Un grupo de 40 jóvenes de bachillerato tendrá la oportunidad de colaborar con científicos y realizar prácticas en laboratorios en los que se están desarrollando proyectos de investigación vigentes, a través del Taller de Ciencia para Jóvenes.
Este año, el Taller de Ciencia para Jóvenes llega a su décimo séptima edición con la participación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) y la Universidad Autónoma de Baja California (UABC).
En entrevista con la Agencia Informativa Conacyt, Leonardo Morales de la Garza, investigador del Centro de Nanociencias y Nanotecnología (Cnyn) de la UNAM, campus Ensenada, e integrante del comité organizador, destacó que el taller tiene por objetivo que jóvenes de las diferentes regiones del país conozcan que “en México hay instituciones de investigación de muy alto nivel y que la ciencia que se hace en México tiene un nivel internacional”.
Refirió que durante una semana, los estudiantes seleccionados para el taller tomarán dos cursos a elegir de las áreas de biología, química, física y matemáticas, mismos que se abordan desde perspectivas prácticas y diferentes a lo que tradicionalmente se enseña en las escuelas.
“No son cursos básicos, son temas en específico, por ejemplo en física tenemos al doctor Luis Aguilar, del Instituto de Astronomía, él les dará el curso de física orientada al campo de la astronomía; en química tenemos a la profesora Glinda Irazoque, de la Facultad de Química de la UNAM, quien es una excelente expositora”, ejemplificó.
Mientras que por las mañanas los participantes del taller tomarán los cursos, por las tardes tendrán acceso a los laboratorios de UNAM, CICESE y UABC, donde habrá prácticas en nanociencias, biología, oceanología, ciencias de la Tierra, óptica, entre otras áreas.
Viaje a San Pedro Mártir
Para el quinto día del Taller de Ciencia para Jóvenes, se prepara una visita al Observatorio Astronómico Nacional (OAN) Sierra de San Pedro Mártir, un viaje práctico e ilustrativo desde el trayecto.
El doctor Leonardo Morales mencionó que los 40 estudiantes estarán acompañados en el viaje por el geólogo Luis Delgado Argote, el ecólogo Horacio de la Cueva y la bióloga Claudia Leyva, quienes en el camino hablarán sobre la topografía, la fauna y la flora de Baja California.
“Van haciendo paradas y van llevando pláticas y prácticas, es un viaje divertido y educativo”, resaltó.
Una vez en el OAN, los estudiantes se dividen en dos grupos para participar por turnos en una noche de observación en los telescopios, mientras el otro grupo atiende pláticas de divulgación.
“El domingo regresan, es una gran fiesta, les preparamos una cena, les entregamos una constancia de participación y el lunes por la mañana se van a sus lugares de origen”, mencionó Leonardo Morales.
Convocatoria abierta
Cada vez son más las solicitudes que recibe el comité organizador del Taller de Ciencia para Jóvenes por parte de aspirantes procedentes de todas las regiones del país, principalmente de la Ciudad de México, Querétaro, Puebla, San Luis Potosí y Baja California.
Leonardo Morales comunicó que actualmente la convocatoria para participar está abierta y cierra el 5 de mayo; las actividades del taller inician el 25 de junio y terminan el 3 de julio.
Durante su estancia en Ensenada, los participantes cuentan con todos los gastos pagados, incluyendo transporte, hospedaje y alimentación.
Entre los requisitos que deben cumplir los aspirantes se encuentra ser estudiante de preparatoria y menor de 19 años, ya que el taller tiene por objetivo despertar el interés de los participantes por elegir carreras profesionales relacionadas con la ciencia y la investigación.
Además de llenar un cuestionario en el que compartirán sus datos personales, también será necesaria la redacción de un texto en el que expongan los motivos por los que están interesados en participar en el taller.
Leonardo Morales comentó que las solicitudes son analizadas por un grupo de 12 personas que seleccionan a los 40 mejores estudiantes; en los últimos años han recibido un promedio de 400 solicitudes anuales.
“Dejamos fuera a muchos estudiantes que podrían ser muy buenos elementos pero nos vemos limitados por los recursos y la cantidad de estudiantes que podemos manejar; sin embargo, en 17 años nos ha resultado muy bien esta dinámica y la experiencia para los estudiantes es muy buena”, finalizó.
Fuente: CONACYT.
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